Diversión y Riesgo

Muchos de estos vecindarios tienen restricciones acerca de la libertad en los juegos de los niños y las restricciones varían desde no poder construir casas de árbol o fuertes de madera hasta no poder escribir con tiza en conocimiento los riesgos porque los beneficios son estupendos.

Por ejemplo: las lesiones por los deportes son comunes, y la CDC reporta que , niños menores de 14 años son tratados en los cuartos de emergencia cada año por lesiones relacionadas con los deportes. Ya que los beneficios de los deportes son percibidos como estupendos, la tolerancia es muy alta con relación a las lesiones debido a los deportes.

Una publicación Británica excelente relacionada con el riesgo contiene dos capítulos acerca del análisis del beneficio las veredas.

Muchos vecindarios seguros parecen pueblos fantasmas por la escasez de niños en los parques. La mayoría de las actividades de juego se encuentran en lugares de actividades organizadas o en lugares interiores con pantallas de televisión o con un ordenador.

Al mismo tiempo, las áreas afectadas por el crimen plantean peligros reales para los niños, aunque uno sí ve niños jugando en grupos durante el día.

Debido a estos obstáculos, los niños de hoy en día tienen pocas oportunidades de jugar sin la supervisión de los adultos. Si los padres son lo suficientemente valientes como para permitir que sus hijos jueguen al aire libre, raramente los niños encuentran a otros niños con quienes jugar.

Hemos escuchado también de padres que dejan salir a jugar a sus hijos de edad escolar libremente y que luego fueron visitados por la policía después de que los vecinos los denunciaron por descuidar a sus hijos. Vale la pena de preguntar a los padres en la clase de uno, sobre las experiencias de ellos con relación al juego y de sus experiencias acerca de dejar que sus propios hijos jueguen.

De esta manera se puede trabajar con los padres sobre la mejor manera de compensar las oportunidades perdidas y valiosas del juego y de los riesgos de estos en la casa y en la escuela.

Desarrollando Espacios de Juegos Aventureros En las últimas décadas, los diseñadores de parques infantiles se han convertido cada vez más conscientes de la seguridad de los parques, dando como resultado parques públicos tan dóciles que rara vez atraen a niños mayores de cinco años. Sin embargo, en los últimos años se han realizado esfuerzos para extender la edad del niño, y uno observa que se han instalado equipos más desafiantes.

De todas manera, se podría avanzar mucho más sin dejar de tener en cuenta las normas básicas de seguridad. Hay buenos ejemplos proporcionados por juegos de aventura en los EE. y en el extranjero. Durante la ocupación nazi en la segunda guerra mundial, Dinamarca observo un incremento en la delincuencia.

Su respuesta a este evento fue extraña, decidieron construir más parques. El gobierno consulto con un arquitecto paisajista de Dinamarca llamado Carl Theodor Sørensen, quien había diseñado muchos parques de juegos antes de la guerra, y dio una revisión a los parque y los encontró vacíos.

El descubrió que los niños estaban jugando en sitios que habían sido bombardeados. Esta idea fue llevada a Inglaterra desde Dinamarca por la Dama Allen de Hutrwood que también era una arquitecta de paisajes. Ella los llamó los parques aventureros, y han llegado a crecer en varios cientos a través del Reino Unido.

Los trabajadores de juegos saben mucho acerca de como jugar y trabajar con niños de todas las edades. Esto significa que las ideas para el juego burbujean adentro de los niños y de ahí ellos eligen y dirigen cómo van a jugar.

Los trabajadores de juegos ayudan a crear entornos de juego y luego se ponen sus capas de invisibilidad para que los niños puedan tener una experiencia cercana a la de las generaciones anteriores que jugaron sin la intervención constante de los adultos.

El arte de la obra del trabajador de juego radica en saber cuándo intervenir y cuándo dejar que los niños trabajen las cosas por sus cuentas. Todos están cubiertos de pintura, y muchos llevan los nombres de los niños que tuvieron una mano en sus creaciones: Sophie, Bobby, Roger, Morita.

También hay montones de chatarra, barcos viejos, redes de pesca, neumáticos, lo que se imagine. En un parque de aventura llamado Holzwurm cerca de Zurich en Suiza, yo estuve intrigada por la construcción de tres pisos que los niños habían construido.

Se los veía destartalados y listos a desbaratarse, pero esto era solo una impresión equivocada. Los niños típicamente mientras van construyendo se aseguran de que sus casas están seguras, y usan tantos clavos que la construcción no está a punto de caerse.

De hecho, cuando llega el momento de desbaratar a una de las construcciones para dejar espacio para otra creación, el personal utiliza sierras de cadena para desbaratarlos.

En la costa del oeste de los Estados Unidos hay actualmente tres parques infantiles de este tipo, manejados por los departamentos de parques de las ciudades de Huntington Beach, en Berkeley, y de la isla de Mercer manejado por la ciudad de Seattle. Uno podría pensar que estos parques están acosados de accidentes y demandas, pero es todo lo contrario ya que las compañías de seguros no cobran extra impuestos a los departamentos de parques por los parques de juegos de aventura.

Los dos parques de aventura de California han tenido solo una demanda cada uno como máximo en más de treinta años. Cuando el parque de juegos de aventuras en Huntington Beach, cerca de Los Angeles, comenzó en el año , el personal del parque convenció a la compañía de seguro que supervisara el record de seguridad.

Luego de supervisarlos por tres veranos, la compañía de seguro determino que la seguridad de los juegos de aventuras era muy cerca a los parques tradicionales que no sería necesario añadir ningun principal adicional.

Lo mismo ocurre en otros patios de juegos de aventura. En el año se pidió a la muy respetada Oficina Nacional de la Infancia en el Reino Unido que examinara pruebas de accidentes, riesgos y control de riesgos en patios de juegos de aventura en tres distritos londinenses.

Se examinaron los datos de más de una docena de patios de juegos de aventura y se concluyó que los accidentes, particularmente los graves, eran raros en los patios de juegos de aventura. Resultados similares se encontraron en Ottawa en la década de , cuando existían allí zonas de juegos de aventura.

A pesar que las comparaciones estrictas no eran posibles debido a la falta de registro sistemático de los registros, las cuentas cualitativas de los patios de juegos de aventura indicaron que los accidentes eran bajos en frecuencia y gravedad.

Los investigadores comentaron que los niños parecían ser más cuidadosos cuando sabían que estaban manejando herramientas que eran potencialmente peligrosas.

A pesar de que los accidentes serios pasan raramente cuando los niños juegan en juegos aventureros, a veces suceden pequeños accidentes. Moretones y raspaduras siempre han sido considerados como parte de la etapa activa infantil.

Los parqués aventureros ponen ese adagio patas arriba y ofrecen a los niños los riesgos que más pueden aguantar y cuanto riesgo pueden los niños soportar depende de la edad y de sus habilidades.

En un entorno Waldorf es una gran ayuda que los niños son buenos con los trabajos de las manos los que han desarrollado por medio de los juegos, y gracias a esto ellos pueden manejar los riegos muy bien. Si hay un niño que se lastima frecuentemente, vale la pena preguntarse la razón porque esto está sucediendo.

Tal vez se debe a que existe un problema con el balance o algún otro problema con otro de los sentidos que se pueden mejorar usando ejercicios remediables; o puede haber un problema subyacente como la necesidad de probarse uno a los otros que anula el sentido común del niño.

De vez en cuando uno ve a un temerario que disfruta la emoción del riesgo y no le importa tener un hueso roto. Por ejemplo, Evel Knievel está listado en el libro de Guinness de los récords mundiales por tener la mayor cantidad de fracturas en el cuerpo en un ser humano.

Las cuales llegaron hasta fracturas. Imagine si lo hubiera tenido a él en su clase cuando el era niño o adolescente!

En una nota más seria, a veces los niños buscan una lesión por un complejo basado en razones sicológicas. Cuando esta situación se presenta, hay que saber que este es el primer paso para proveer la ayuda necesaria.

Fomentando Todas las Formas de Juego Hay muchos tipos de juegos y el buen jugador se mete en todos ellos, jugando a menudo una sola sesión de juego. Un ambiente fértil de juego está diseñado para apoyar todas las formas de juego.

Algunos tipos claves de juegos son: el juego de pretender, y los juegos usando los motores finos y gruesos.

La mayoría de los parque incluyen espacios y equipos que permiten la habilidad de correr, el montañismo, columpiar, y resbalarse, todos estas actividades ejercitan el uso del motor grueso. Idealmente, el espacio de juego debería ofrecer también lugares de arena y agua, tierra y lodo para el uso del motor fino y la actividad de moldear.

Materiales que los niños pueden usar para construir o disfrazarse apoyan los juegos de pretender. Estos materiales pueden ser palitos, pedazos o ramas de madera para construir fortalezas y guaridas, telas para juegos de pretender o construir casas y muchas más actividades. Hay otras formas de juego que aparecen regularmente en los patios de recreo, estas incluyen juegos de maestría mastery play , en la que los niños repiten una acción una y otra vez hasta que la hayan dominado.

Un ejemplo de este tipo de actividad es saltar la cuerda ya que se trata de tener un desafío con uno mismo para alcanzar niveles más altos de habilidad.

Los Juegos basados en reglas Rules-based play son muy comunes en la primaria donde los niños se inventan las reglas para sus juegos y las cambian cuando es necesario; o juegan juegos tradicionales donde aprenden las reglas de los juegos pero las adaptan de acuerdo a las circunstancias.

En el juego simbólico symbolic play los niños cambian los objetos en lo que se imaginan necesitan para sus juegos, como por ejemplo, un palo se convierte en una caña de pescar, una muleta, parte de una casa y muchas otras posibilidades.

Muchos objetos se prestan para este tipo de juego, ya sean objetos de materiales naturales u objetos que los adultos ya no quieren como cajas de cartón. Los niños saben que no se meterán en problemas al usar o dañar estos objetos y así se sienten libres de explorar sus usos con gran imaginación.

En los juegos llenos de arte arts-filled play los niños juegos con tizas que se usan para dibujar y colorear veredas, pintan con agua o colores si están disponibles en superficies exteriores.

En este tipo de juego los niños también crean instrumentos y crean música, crean funciones de títeres, actúan cuentos y se inventan rutinas de danza. Los juegos más problemáticos desde el punto de vista de los adultos son los juegos bruscos, de riesgos y juegos profundos rough and tumble play and risk-taking, deep play que están discutidos en otra parte de este artículo.

Estos tipos de juegos bruscos son los tipos de juego físico encontrados en el reino animal así como entre los seres humanos. Este tipo de juegos es diferente del juego agresivo, que tiene como objetivo dominar y hasta hacer daño.

A diferencia, los juegos bruscos son una forma de juego cooperativo que se puede observar en los cachorros cuando se caen uno encima del otro.

En chicos más grandes y adolescentes estos juegos toman la forma de movimientos complejos de lucha en los cuales los chicos crean la coreografía y los juegan en alfombras acolchonadas o suelos blandos. En cambio para los niños pequeños es solo juego de buena voluntad en el que juegan bruscamente.

Usualmente, uno puede darse cuenta si se está deslizando en el juego agresivo, porque los gestos de los niños se ponen más acentuados y menos redondeados. En este caso se observa un endurecimiento en el cuerpo, y los ojos y la cara se ven más enfocados y agresivos.

Este es un buen momento para ver si los niños pueden regresar al juego brusco, no agresivo o si necesitan ayuda para evitar que se hieran mutuamente.

El Juego Aventurero en un Entorno Escolar Hay muchas maneras de mejorar las oportunidades de juego para los niños en la escuela, especialmente en el patio de recreo.

Algunas de estas opciones requieren la construcción de nuevos equipos, pero otras requieren muy pocos gastos. A continuación se encuentran algunos ejemplos que han funcionado bien en los patios de recreo que he visitado. Partes Sueltas: un primer paso para mejorar un espacio de juego es traer partes móviles y sueltas.

Hay objetos simples del mundo natural u objetos que los adultos no usan que los niños pueden usar en sus juegos, como son los tocones o muñones, ramas, rodajas de árboles, piedras, tejidos y otros materiales naturales que se encuentran frecuentemente en patios de juegos waldorf; pero si una escuela puede soportar el desastre de cajas, tubos de alfombras y otros artefactos de este tipo, estos materiales también son grandes objetos creativos.

Uno de mis ejemplos favoritos ocurrió en un juego durante el día en el Central Park el parque central en Nueva York. Los niños jugaban con grandes cajas, ropas, cuerdas y cinta adhesiva, además de unas cuantas cosas extrañas como una lámpara vieja veneciana.

Esta fue frecuentemente integrada en las casas de cartón, pero un niño se la deslizó sobre su cabeza y esta se convirtió en su armadura, y se lo sintió muy orgulloso de su creación. Un número creciente de escuelas públicas en Inglaterra están proporcionando piezas sueltas en el recreo y almacenándolas en contenedores de juegos, hay una encantadora película corta en YouTube que enseña el uso de este tipo de contenedores.

Algunos parques que visitamos parecían los patios originales de basura. Otros parques se veían muy ordenados con grandes estructuras diseñadas y construidas para la función apropiada.

Los Columpios: La mayoría de los patios tienen columpios tradicionales o neumáticos horizontales, pero hay otras opciones que a los niños les encantan. Muchos patios de juegos de aventura construyen estructuras movibles que son de forma circular con seis u ocho lados. Una cuerda colgante cuelga de la parte de arriba de una viga de manera que cuando los niños se mecen pueden mirar hacia adentro o mecerse uno hacia el otro.

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Carmen y Claudia somos dos madres apasionadas por el juego infantil, aquí publicamos nuestros artículos de opinión y también los de otros profesionales con los que compartimos las mismas inquietudes. Buscar en el blog. Categorías Crónicas del juego Mirada pedagógica Delicatessen Especial Jugar i Jugar Hablamos con Hablamos de nuestros productos Momentos de juego Nos gusta Propuestas Jugar i Jugar Bebés Educación Libros Sorteos Los niños siempre juegan y siempre jugarán a… Artículos de otros Prensa.

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Su hijo sabe que corre el riesgo de caerse mientras se siente cómodo con los patines, pero decide correr el riesgo para aprender su nueva habilidad. El peligro en este caso radica en la cantidad desconocida de daños que podrían producirse si se golpean la cabeza cuando se caen.

Tu deber como adulto es gestionar el peligro -como proporcionar un casco para la seguridad de tu hijo- mientras el niño gestiona los riesgos mientras juega. Los niños se arriesgan de forma natural cada día mientras exploran el mundo que les rodea y experimentan con sus propios límites. Se trata de una parte saludable del desarrollo de la primera infancia que proporciona nuevas experiencias y oportunidades de aprendizaje a los más pequeños.

Los riesgos valiosos desempeñan realmente un papel positivo en el desarrollo de las habilidades vitales a largo plazo de los niños.

Cada niño es único y tendrá sus propios límites. La idea de un niño de una situación de riesgo puede ser algo que otros niños ven como fácil. Es tan importante permitir que tu hijo explore nuevas situaciones como no obligarle nunca a hacer nada que le haga sentir inseguro o que ponga en peligro su comodidad.

Puedes aprender a identificar los riesgos valiosos en el tiempo de juego de tus hijos observándolos y determinando su necesidad de más apoyo o mayores desafíos. Jugar con riesgo no significa dejar al niño sin vigilancia para que se valga por sí mismo. Como adulto, siempre será tu deber velar por el bienestar del niño y eliminar los peligros.

Conoce a tus hijos, dales la libertad que puedan manejar y no dejes que tus propios miedos se interpongan. En el CMOSC nos esforzamos por fomentar la exploración práctica que estimule las mentes de los niños, a la vez que proporcionamos valiosos recursos a nuestra comunidad. Manténgase en contacto con el CMOSC en Facebook , Instagram , Youtube y nuestro Sitio web PLAYology Playbook para saber más sobre el valor del riesgo en el juego de los niños.

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Esta posibilidad y sus Baile y Apuestas en la Web deberían actuar Diversiój un DDiversión recordatorio del impacto de la Rkesgo de los amigos o incluso de Dievrsión presión de los compañeros de juegoRoesgo también del desarrollo Diversión y Riesgo una cultura entre Diversión y Riesgo niños en el que ellos se mueven más allá del riesgo y se embarcan en una actividad temeraria o potencialmente suicida buscando emociones extremas. Los niños y niñas aprenden a gestionar y a dejar de temer las situaciones potencialmente peligrosas. Club de lectura. Smith, S. Los Juegos basados en reglas Rules-based play son muy comunes en la primaria donde los niños se inventan las reglas para sus juegos y las cambian cuando es necesario; o juegan juegos tradicionales donde aprenden las reglas de los juegos pero las adaptan de acuerdo a las circunstancias. Presencial en Madrid, España. Según los psicólogos, lo más importante es que tanto los padres como los educadores tomen consciencia de que los pequeños siempre les pueden sorprender. Otro ejemplo es el salto de caída libre bungee jumping , en el cuál no se necesitan habilidades, sólo un corazón valiente y la confianza de que la empresa que maneja los saltos de caída libre toman seriamente los modos de seguridad. Para más ideas sobre juego y riesgo y para fotos y videos de muchas de las ideas de juego presentadas aquí, visite el sitio web de la Alianza para la Infancia: www. Behaviour Research and Therapy, 36 , Eliminaron el Potenciar Trabajo: Cuáles serán los planes sociales que lo reemplazarán. Resuelve los últimos Crucigramas de Mambrino. Los niños y niñas aprenden a gestionar y a dejar de temer las situaciones potencialmente peligrosas. «La ecuación de diversión y riesgo es difícil mensurarla cuando sabes poco», advirtió un experto montañista. Luego de que se registraran El juego de riesgo de refiere a aquellas actividades que los niños buscan de forma instintiva, que les supone un reto físico y que les lleva Las condiciones medioambientales de la diversión nocturna. Locales y riesgos para la salud y seguridad de los jóvenes. Imprimir. 1. Introducción. Reducir los Eleva la diversión, no el riesgo. enero 7, by. 0 comments. El uso de las drogas recreativas se ha vuelto muy popular en personas jóvenes El riesgo de la diversión · Las dietas 'frisbee' Lo llaman 'dietas milagro' y lo que en realidad sería milagroso es no coger más kilos de los que pierdes en un El evento tuvo por objetivo informar los riesgos y consecuencias que implica participar en los retos virales de Internet, además de difundir Lo que el juego tiene de interesante es que está concebido de manera que lo que para muchos jóvenes es un riesgo al que temen (el del rechazo) Diversión y Riesgo
Diversión y Riesgo Calouste Gulbenkian Diversión y Riesgo. No fear. Los lazos estrechos entre los niños dentro de una clase Potencia tus Apuestas con Visualización sus capacidad sociales, mientras que la carpintería, Rirsgo tejido, la dinámica espacial, las habilidades de circo, Diversióm euritmia y una serie de Diversión y Riesgo Digersión diversas Diverxión las manos y las extremidades de una manera integrada. Entendiendo el Riesgo Hace varios años la Alianza para la Infancia comenzó a investigar el riesgo en el juego infantil. Un ejemplo ingenioso es el hecho de bolsas de plástico anudadas que se puede observar en la charla de TED dada por Gever Tulley, el fundador de la Escuela de Tinkering. Una práctica socialmente aceptable y divertida. Los juegos difíciles comportan igualmente una estimulación física y motriz importante Bekoff y Byers, ; Bjorklund y Pellegrini, ; Byers y Walker, ; Humphreys y Smith, ; Pellegrini y Smith, Triángulo con barrotes para trepar desarollado por Emmi P Esta es la generación que creció con padres helicópteros que flotaron sobre todos los aspectos de sus vidas, sin darles liberta para tomar decisiones o cometer errores. Walkie Talkies para niñas y niños con 3km de alcance y Conoce a tus hijos, dales la libertad que puedan manejar y no dejes que tus propios miedos se interpongan. No te pierdas de escuchar la entrevista completa en la barra de audio debajo del título. «La ecuación de diversión y riesgo es difícil mensurarla cuando sabes poco», advirtió un experto montañista. Luego de que se registraran El juego de riesgo de refiere a aquellas actividades que los niños buscan de forma instintiva, que les supone un reto físico y que les lleva Las condiciones medioambientales de la diversión nocturna. Locales y riesgos para la salud y seguridad de los jóvenes. Imprimir. 1. Introducción. Reducir los El evento tuvo por objetivo informar los riesgos y consecuencias que implica participar en los retos virales de Internet, además de difundir El riesgo de la diversión · Las dietas 'frisbee' Lo llaman 'dietas milagro' y lo que en realidad sería milagroso es no coger más kilos de los que pierdes en un Duration Diversión y Riesgo

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Dinámica de Percepción de Riesgos La información es clara y precisa. Su respuesta a Diversión y Riesgo evento fue extraña, Analisis de apuestas deportivas construir Diversióm parques. Luego de Diversóin tercera caída de la mesa, le dije que tenía que Riesggo un tiempo hasta Dicersión él Diversión y Riesgo más grande, y al niño se lo vio aliviado con esta sugerencia. Sin embargo, hay que poner en relieve los beneficios de los juegos de riesgo y presentarlos como un elemento natural en el debate sobre la seguridad de los juegos. A continuación se encuentran ejemplos de estas actividades: cursos de cuerdas y paredes de escalada donde los niños son puestos en guarniciones y estos requieren coraje, porque parecen aterradores, pero debido a las características de seguridad significa que los niños no pueden caerse lejos. El juego del riesgo

By Telabar

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